Perfecționismul în copilărie și adolescență. O perspectivă a psihologiei dezvoltării

Trăim într-o epocă în care mult prea mulți tineri sunt supuși cerințelor de a fi perfecți

sau trăiesc nevoia de a fi perfecți. Este periculos perfecționismul pentru copii și adolescenți? Cartea de față prezintă o sinteză a studiilor de ultimă oră privind perfecționismul la copii și adolescenți și este structurată în trei secțiuni. Prima parte introduce perfecționismul ca un construct multifațetat și include un capitol despre evaluarea perfecționismului. Partea a doua examinează perfecționismul din perspectiva dezvoltării sale, incluzând aici modul în care acesta este exprimat și trăit în contexte școlare și sociale. Partea a treia se focalizează pe zona clinică, examinând costurile de adaptare pe care le presupune perfecționismul, și propune o serie de abordări vizând reducerea perfecționismului și a caracterului distructiv al acestuia. Informațiile din acest volum vor fi utile atât psihologilor și profesorilor, cât și părinților care doresc să afle cum să-și ajute copiii să supraviețuiască și să trăiască o viață bună, cu toată presiunea de a fi perfecți.

Gordon L. Flett este profesor în Departamentul de Psihologie al Universității York din Toronto, Canada și este cercetător în domeniul personalității și sănătății mentale. Dr. Flett este cunoscut mai ales pentru contribuțiile sale importante în studierea și teoretizarea rolului perfecționismului în psihopatologie.

Paul L. Hewitt este profesor în Departamentul de Psihologie al Universității din Columbia Britanică. Cercetările sale se concentrează mai cu seamă asupra vulnerabilităților de personalitate și asupra dificultăților psihologice pe care acestea le provoacă la adulți, adolescenți și copii. Dr. Hewitt a publicat peste 300 de studii, cărți și capitole despre perfecționism, psihopatologie și psihoterapie.

Stresul autogenerat este una dintre aceste forme de autodistrugere ce afectează viața copiilor și adolescenților perfecționiști. Perfecționiștii își autogenerează stresul prin faptul că se încăpățânează să atingă standarde imposibile, chiar și atunci când acest lucru devine contraproductiv. Pot de asemenea să creeze conflicte prin faptul că le cer celorlalți să fie perfecți sau că interpretează un feedback ambiguu din partea celorlalți drept critică sau evaluare nefavorabilă. Acest stres poate afecta sănătatea mentală și fizică.

Autorii

Este deosebit de important să recunoaștem că părinții diferă mult unii față de ceilalți. Părinții care sunt hipercritici și insistă ca ai lor copii să fie perfecți pot învăța cum să aibă reacții și răspunsuri mai puțin distructive. Poate chiar mai important este că acești părinți pot beneficia de pe urma unor discuții unde se face diferența între a năzui spre excelență și a năzui spre perfecțiune, arătându-se cum presiunea excesivă poate dăuna performanței. - Autorii

Cuprins:

Introducere. Perfecționismul în copilărie și adolescență

Partea I. Perfecționismul: un construct multifațetat

Capitolul 1. Teme și definiții esențiale

Capitolul 2. Perfecționismul la copii și adolescenți

Capitolul 3. Apariția și prevalența perfecționismului la copii

Capitolul 4. Modelul comprehensiv al comportamentului

perfecționist la copii și adolescenți

Capitolul 5. Elemente‑cheie pentru a‑i înțelege pe copiii

perfecționiști

Capitolul 6. Instrumente de evaluare a perfecționismului

Partea a II‑a. Dezvoltarea perfecţionismului şi expresia sa în mediul şcolar și social

Capitolul 7. Cum se dezvoltă perfecționismul

Capitolul 8. Perfecționismul și problemele referitoare

la învățare, performanță, reușită

Capitolul 9. Aspecte interpersonale și psihosociale

ale perfecționismului

Partea a III‑a. Aspecte clinice

Capitolul 10. Perfecționismul și depresia

Capitolul 11. Perfecționismul și suicidul la adolescenți

Capitolul 12. Tratarea perfecționismului la copii și adolescenți

Capitolul 13. Facilitarea adaptabilității și rezilienței copiilor perfecționiști

Bibliografie